Pemahaman Mengenai Pertemuan ke-8 Psikodiagnostik I

Pada post kali ini saya akan mencoba merangkum apa yang telah saya dapatkan dari kelas  psikodiagnostik pertemuan minggu kemarin.

Psikologi secara terminologi berasal dari bahasa Yunani yaitu “psyche” yang artinya jiwa dan “logos” yang artinya ilmu. Jadi, psikologi secara terminologi dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang jiwa. Jiwa sendiri adalah sesuatu yang abstrak dan sulit untuk digambarkan. Menurut Wilhelm Wundt, Bapak Psikologi dan pendiri laboratorium psikologi pertama di Leipzig, Jerman mengatakan bahwa psikologi merupakan ilmu mengenai kesadaran manusia. Lalu apa sih yang sebenarnya yang di ajarkan dalam psikologi? Apakah belajar tentang jiwa? Karena jiwa adalah sesuatu yang abstrak dan sulit untuk digambarkan maka hal yang paling mungkin untuk kita pelajari adalah perilaku atau tingkah laku manusia. Dalam mempelajari perilaku atau tingkah laku manusia ada dua pendekatan yang dapat digunakan yaitu pendekatan empirik atau fakta dan pendekatan teoritikal. Dalam melihat perilaku atau tingkah laku manusia nantinya akan diberi kesimpulan apakah perilaku atau tingkah laku tersebut normal atau abnormal, sakit atau tidak sakit dan hal ini disebut dengan diagnostik atau diagnosa. Pertama-tama hal yang perlu dilakukan sebelum dilakukan diagnosa psikologi adalah melakukan pengukuran (measurement). Ada dua hal yang berhubungan dengan pengukuran (measurement)  dalam psikologi yaitu methods dan tools. Yang merupakan bagian dari Methods psikologi antara lain, wawancara, observasi dan tes tulis psikologi. Sedangkan yang termasuk dalam tools adalah alat tes psikologi seperti alat tes intelegensi, alat tes kepribadian (inventory), alat tes kemampuan kerja, alat tes grafis (inventory) dan alat tes minat bakat. Nah, alat tes yang sudah disebutkan diatas akan saya rangkkum dari materi yang telah saya dapatkan di kelas Psikodiagnosti I yang sebentar lagi akan saya post.  So, stay tune yaaaa!!! J

                                                                                                                                                                            

Continue

Macam-Macam Alat Tes Psikologi

Haiiiii semuanyaaaa! Jadi dipostingan kali ini saya akan membahas macam-macam alat tes yang ada, antara lain tes proyeksi, tes kempuan kerja, tes kepribadian, tes grafis dan tes proyeksi. Semoga bermanfaat yaaa postingan ini

1.     Tes Intelegensi

a.      Intelegenz Structured Test (IST)

IST berfungsi sebagai alat untuk menggambarkan pola kerja tertentu, memahami diri dan pengembangan pribadi, merencanakan pendidikan dan karir serta membantu pengambilan keputusan dalam hidup individu.

Ada 9 subtes dalam IST, yaitu :

•  SE à Melengkapi kalimat.

•  WA à Mencari kata yang berbeda.

•  AN à Mencari hubungan kata.

•  GE à Persamaan dari 2 kata.

•  RA à Berhitung.

•  ZR à Deret angka.

•  FA à Menyusun bentuk.

•  WU à Latihan balok.

•  ME à Melatih memori.

b.      Culture Fair Intelegency Test (CFIT)

Ø  CFIT adalah alat untuk mengukur intelegensi individu dalam suatu cara yang direncanakan untuk mengurangi pengaruh percakapan verbal, iklim budaya, dan tingkat pendidik.

Ø  CFIT dipergunakan untuk keperluan yang berkaitan dengan faktor kemampuan mental umum/kecerdasan.

c.       Standard Progressive Matrices (SPM)

     SPM adalah salah satu contoh bentuk skala intelegensi yang dapat diberikan secara individual maupun kelompok.

d.      Skala Binet (SB)

Ada 7 klasifikasi dari SB, yaitu    :

•      140 keatas à Very Superior

•      120-139 à Superior

•      110-119 à Rata-rata Atas

•      90-109 à Normal atau Rata-rata

•      80-89 à Rata-rata Bawah

•      70-79 à Borderline Deffective

•      69-kebawah à Cacat Mental (Mentally Detective)

e.       Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised (WAIS)

WAIS adalah untuk menyediakan tes intelegensi bagi orang dewasa. Tes ini dirancang untuk anak-anak sekolah dan diadaptasi untuk orang-orang dewasa dengan menambahkan beberpa soal yang lebih sulit.

f.       The Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC)

WISC adalah Untuk mengukur intelegensi anak-anak usia 6 sampai dengan 16 tahun.

2.     Tes Kemampuan Kerja

a.      Tes Kraepelin

Tes Kraepelin merupakan hasil dari ciptaan Emilie Kraepelin yang diciptakan dari tahum 1856-1926. Tes Kraepelin adalah digunakan untuk menentukan seperti apa tipe performance seseorang,

Tes Kraepelin digunakan untuk mengukur seberapa maximum performance dari seseorang, antara lain :

Ø  Kecepatan       ----- tempo kerja.

Ø  Ketelitian        ----- konsentrasi kerja.

Ø  Keajekan         ----- Stabilitas kerja.

Ø  Ketahanan       ----- Daya tahan pada situasi atau tekanan.

b.      Tes Pauli

Tes Pauli dikembangkan oleh Dr.Richard Pauli bersama dengan Dr. Wilhem Arnold dan Prof. Dr. Van Hiss pada tahun 1983.

Tujuan dari tes Pauli adalah mengetahui batas perbedaan kondisi individu, melihat prestasi dengan tepat, dan mengetahui pengaruh sikap kerja terhadap prestasi.

3.     Tes Inventory atau Kepribadian.

a.      The Personality Preference Inventory (PAPI)

PAPI merupakan sebuah alat ukur untuk memeriksa gaya kerja. PAPI dirancang oleh Dr. Max Martin Kostick di tahun 1960-an.

Tujuan Tes PAPI, yaitu :

Tes ini merupakan pemeriksaan yang khusus berkaitan dengan kerja, tujuan dari tes ini adalah untuk menjawab pertanyaan terkait permasalahan kepribadian inheren, gaya bekerja seseorang dan melihat kemampuan seseorang dalam mengatasi dinamika dalam kelompok, terutama karyawan dalam perusahaan.

b.      NEO-Personality Inventory Revised (NEO PI-R)

      NEO PI-R adalah sebuah alat ukur yang dikembangkan oleh Costa dan McCrae dengan cara menggunakan kuisioner yang dirancang untuk mengukur Big Five Traits.

Tujuan dari tes NEO PI-R adalah untuk mengukur kecenderungan emosi, hubungan interpersonal, keterbukaan terhadap pengalaman baru, kecenderungan untuk tunduk pada orang lain, dan kemampuan individu dalam berorganisasi.

c.     Dominance, Influence, Steadiness, Complience (DISC)

DISC adalah sebuah alat untuk memahami tipe-tipe perilaku dan gaya kepribadian, pertama kali dikembangkan oleh William Moulton Marston.

Manfaat dari alat tes DISC :

·        Memberikan pemahaman tentang diri seseorang terkait dengan kelebihan dan kekurangan dirinya (secara garis besar untuk memahami tipe kepribadian).

·        Perencanaan masa depan yang lebih baik.

·        Penempatan yang sesuai dengan keunikan seseorang.

d.      Edward Personality Preference Schedule (EPPS)

EPPS adalah alat tes kepribadian yang mengukur tingkat kepribadian seseorang. Tujuan dari tes EPPS adalah untuk mengungkap 15 need yang ada pada diri seseorang.

e.       Myers-Briggs Personality Type Indicator (MBTI)

Tes MBTI adalah tes yang bertujuan untuk mengetahui tipe-tipe kepribadian seseorang dalam lingkungannya. MBTI dikembangkan oleh Katherine Cook Brigss dan putrinya, Isabel Brigss Myers pada tahun 1939 sampai 1945.

Manfaat dari tes MBTI, antara lain :

·        Bimbingan Konseling.

·        Pengembangan diri.

·        Memahami orang lain dengan cara yang lebih baik.

4.     Tes Grafis

a.      WZT/WARTEGG

WARTEGG adalah tes proyeksi sederhana yang berupa setengah kertas ukuran A4 dengan delapan buah kotak yang dibatasi garis tebal. Tujuan tes ini untuk mengeksplorasi struktur kepribadian dari fungsi dasarnya (emosi, imajinasi, dinamisme, kontrol, dan fungsi realita, sejauhmana masalah-masalah yang ada “meluas” dalam diri individu dan melihat abnormalitas manusia.

b.      DAM

DAM adalah tes Menggambar orang dilaksanakan secara individual. Biasanya digunakan untuk keperluan seleksi. DAM digunakan dalam industry dan organisasi untuk digunakan sebagai bagian dari tes potensi (psikotes) dalam seleksi karyawanUntuk membuat profil kompetensi, maka metode Assesment Center masih dpat digunakan. Tes gambar orang ini akan menjadi pelengkap yagn penting dalam memberikan informasi mengenai individu.

c.       BAUM (The Tree Test).

Tes menggambar pohon (The Tree Test/Baum Test) bisa dilaksanakan secara individual maupun klasikal (bersamaan). BAUM adalah metode untuk melihat karakter/kepribadian manusia. Pohon yang dianalogikan sebagai manusia yang tumbuh berkembang memberikan symbol-simbol yang dapat diintepretasikan dan menjadi gambaran individu itu sendiri.

d.      House-Tree-Person Test (HTP Test).

HTP adalah tes gambar Rumah Pohon Orang ini merupakan tes yang dikembangkan oleh John Buck. Ia merasa bahwa kreativitas merepresentasikan karakteristik kepribadian yang disalurkan melalui seni grafis. Buck percaya bahwa dengan gambar, subjek dapat mengeluarkan kesulitan alam bawah sadar-nya melalui sketsa dari gambaran proses primer.

e.      GRAFOLOGI

Grafologi adalah ilmu yang mampu menginterpretasikan karakter seseorang melalui tulisannya. Grafologi bertujuan untuk mengetahui untuk mengungkapkan karakter dan kepribadian seseorang melalui tulisannya.

f.       DRAGON TEST

Tes yang dikembangkan oleh J.D Lammerts Van Beuren-Smith, tes ini dieruntukkan untuk anak-anak.

5.     Tes Proyektif.

a.      Rosrach

Tes Rosrach bertujuan untuk mengevaluasi emosi-emosi yang dialami klien dalam hidupnya, tingkat intelektual dan membantu menjelaskan komponen-komponen kepribadian seseorang.

Ada tiga kategori penting dalam memberikan skor pada tes ini, yaitu lokasi yang menunjukkan pada bagian mana respon dilihat oleh klien dalam kartu, determinan yang menunjukkan bagaimana respon tersebut dilihat, dan konten yang menunjukkan apa yang dilihat klien dalam kartu.

b.     Thematic Apperception Test (TAT)

TAT adalah sebuah alat bantu untuk mengukur aspek kepribadian individu.

Manfaat dari TAT, antara lain :

·        TAT berguna dalam mempelajari secara keseluruhan kepribadian seseorang, sehingga dapat menginterpretasi tingkah laku abnormal, penyakit psikosomatis, neurose.

·        Manfaat khusus TAT. Sebagai pendahuluan interview therapi dan merupakan langkah pertama dalam psikoanalisa.

Continue

Apa sih Psikodiagnostik itu?

       Kalian tahu gak sih apa itu psikodiagnostik? Buat kalian yang masih tidak tahu apa itu psikodiagnostik, yuk silahkan dibaca artikel ini J. Psikodiagnostik adalah alat bantu untuk memahami tingkah laku manusia, yaitu untuk membedakan tingkah laku manusia yang abnormal dan tingkah laku manusia yang normal. Kegunaan dari psikodiagnostik sendiri adalah untuk memahami individu lebih baik dan memberi perlakuan yang paling sesuai. Istilah psikodiagnostik sendiri pertama kali diperkenalkan Herman Rorschach pada tahun 1921 dalam bukunya yang membahas hasil eksperimennya dengan 10 buah kartu yang bergambar percikan tinta hitam dan tinta warna atau yang disebut dengan tes Rorschach.  

Pada awalnya istilah psikodiagnostik lebih sering digunakan dalam bidang klinis, psikodiagnostik dalam bidang klinis adalah metode untuk menilai adanya kelainan psikis pada pasien gangguan jiwa guna membuat diagnosa. Hal inilah yang dimaksud dengan psikodiagnostik dalam arti sempit. Lalu apa yang disebut dengan psikodiagnostik dalam arti luas? Dengan berkembangnya ilmu psikologi, maka istilah psikodiagnostik itu tidak hanya digunakan dalam bidang klinis, tetapi juga dalam bidang-bidang kegiatan manusia lainnya.  

Nah… perkembangan psikodiagnostik dimulai sejak 2200 SM dimana pemerintahan kerajaan Cina mulai mengadakan tes seleksi penerimaan pegawai baru, kemudian pada zaman Yunani Kuno, Kerajaan Yunani Kuno mulai mengadakan tes untuk evaluasi proses pendidikan dan di abad pertengahan universitas-universitas di Eropa mulai menggunakan tes untuk pendidikan formal. Selanjutnya perkembangan dari psikodiagnostik dapat dilihat dalam tabel berikut :

1862	Wilhelm Wundt menciptakan pendulum untuk mengukurkecepatan berpikir.
1884	Francis Galton mengadministrasikan test battery pertama untuk ribuan orang di International Health Exhibit
1890	James McKeen Cattel menggunakan istilah tes mental didalam menggunakan alat tes battery yang diciptakan Galton
1901	Clark Wissler menemukan fakta bahwa Brass Instrument tidak memiliki korelasi dengan pencapaian nilai akademik seorang individu
1905	Binet dan Simon menemukan tes kecerdasan modern pertama.
1914	Stern memperkenalkan konsep IQ
1916	Lewis Terman merevisi alat tes Binet dan Simon lahirlah Stanford dan Binet  Resvisi tahun 1937, 1960, dan 1986
1917	Robert Yerkes menciptakan Army Alpha dan Army Beta untuk merekrut sukarelawan Perang Dunia I
1917	Robert Woodworth menciptakan Personal Data Sheet, alat tes kepribadian yg pertama
1920	Rorschach Inkblot ditemukan oleh Herman Rorschach.
1921	Psychological Corporation, peneliti utama dari alat-alat tes psikologi didirikan oleh Cattelll, Thorndike dan Woodworth
1927	Edisi pertama Strong Vocational Interest Blank diterbitkan
1939	Wechsler-Bellevue Intelegence Scale diterbitkan revisi tahun 1955, 1981, dan 1997
1942	Minnesota Multiphasic Personality Inventory diterbitkan.
1949	Wechsler Intelegence Scale untuk anak-anak diterbitkan revisi tahun 1974 dan 1991

           

Lalu apa saja sih metode-metode dalam psikodiagnostik? Ada 4 metode dalam psikodiagnostik, yaitu :

1.      Observasi

Salah satu metode psikodiagnostik yang dilakukan secara sistematis dan sengaja melalui pengamatan dan pencatatan terhadap segala aktivitas yang dijalani oleh subjek penelitian. Ada tiga jenis observasi, yang pertama adalah observasi non partisipan, kemudian observasi partisipan dan observasi dalam situasi eksperimental.

2.      Wawancara

Metode psikodiagnostik ini adalah percakapan antara dua orang atau lebih yang berlangsung antara interviewee dan interviewer. Tujuannya adalah untuk mendapatkan informasi dari interviewee melalui pertanyaan-pertanyaan dari interviewer. Wawancara terbagi dalam 3 jenis, yaitu wawancara bebas, wawancara berstruktur dan wawancara terarah.

3.      Analisa dokumen atau riwayat hidup

Dokumen-dokumen yang dapat dianalisa dalam analisa dokumen atau riwayat hidup ini berupa ijazah sekolah, arsip pekerjaan, catatan medis, buku harian, tabungan, surat, dsb. Data dalam bentuk dokumen ini memiliki kelebihan karena dapat terhindar dari distorsi memori, jenis respon, motivasi atau faktor situasional.

4.      Tes Psikologi

Tes pertama kali  digunakan dalam bidang Psikologi oleh J.M Cattell pada tahun 1980. Tes psikologi digunakan untuk mengukur aspek kepribadian tertentu.  Tes psikologi dapat membantu gambaran diri subjek. Kelebihan dari tes psikologi adalah bentuknya yang sudah standar sehingga dapat mengurangi bias dalam penelitian. Respon yang diberikan dalam bentuk skor kemudian dibuat analisis kuantitatif dan diinterpretasikan sesuai dengan norma yang ada.

      Nah… klasifikasi dari tes psikologi ada dua yaitu dilihat dari segi aspek mental dan dilihat dari segi penciptanya.

a.   Berdasarkan dari segi aspek mental, tes psikologi dibedakan menjadi 4, yaitu:

Ø  Tes kepribadian seperti tes Rorschah, wartegg dan sebagainya

Ø  Tes intelegensi

Ø  Tes bakat

Ø  Tes prestasi belajar

b.      Berdasarkan dari segi penciptanya dibagi menjadi, yaitu:

Ø  Tes Rorschach.

Ø  Tes Binet-simon.

Ø  Tes Wechsler.

Ø  Tes kraeppelin.

Ø  Tes kuder dan sebagainya.

c.       Jenis-jenis tes psikologi, antara lain :

Ø  Tes WAIS merupakan test yang digunakan untuk mengukur intelegensi seseorang dengan rentang usia 16-74 tahun.

Ø  Tes CFIT digunakan untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang.

Ø  Test ini untuk mengukur bakat pada seseorang, dll.

Gimana  sudah tahu kan sekarang apa itu psikodiagnostik,sejarah dan  metode-metodenya.  

Continue